Dernier épisode de notre série « L'aventure 2024 » qui suit les étapes du concert du 28 juin 2024 à la Maison de la Radio et de la Musique. Dans cet épisode, retrouvez les dernières répétitions avant le grand concert. C'est aussi le moment où les élèves rencontrent la cheffe d'orchestre Lucie Leguay, pour une répétition générale avec l'Orchestre Philharmonique de Radio France ! Prochain rendez-vous : la diffusion de la captation gratuitement sur notre chaîne YouTube en novembre ! Abonnez-vous pour ne rien louper. Toutes les vidéos sur cet événement :

Centre National de Ressources, l'association Orchestre à l'École vous accompagne pour toutes les étapes dans la construction et la pérennisation de votre orchestre. En cette rentrée, de nombreux orchestres à l'école sont créés, d'autres "redémarrent" avec une nouvelle cohorte. Voici un petit guide des différentes ressources à votre disposition pour bien construire son année musicale ! Au départ Le "Parcours découverte" de l'orchestre à l'école permet aux enfants de découvrir différents instruments afin de choisir celui qui leur correspond le mieux. Ce processus, essentiel pour leur engagement dans le projet, inclut un temps de familiarisation avec les instruments disponibles. Les enfants sont encouragés à sélectionner plusieurs options d'instruments, ce qui favorise une attribution basée sur leurs affinités et leur potentiel. Pour plus d'informations, consultez la page Parcours découverte. Organiser la vie de l'orchestre Une organisation du temps efficace est cruciale pour jongler entre les cours et les répétitions. Dans notre espace ressources, nous avons dédié une page à l'organisation des séances et leurs contenus. Comment réussir la chauffe, comme gérer les séances par pupitre et tous ensemble, des idées pour les temps hors des séances... Tous ces temps nécéssite une planification et une préparation en amont. Pas de panique, nous avons en détail préparé des fiches conseils pour ne pas se sentir perdu(e) ! Pour plus d'informations, consultez la page Partiels/Tutti. Créer et arranger son répertoire Une fois les séances planifiées, leur contenu organisé et préparé... Faut-il encore savoir quoi jouer. Notre espace partitions permet de constituer son répertoire, selon le niveau, l'instrumentarium, en piochant dans différents genres musicaux. Les partitions sont gratuites et disponibles toute l'année. Si vous souhaitez personnaliser des morceaux pour votre orchestre, nous avons rassemblé des conseils et des outils sur l'arrangement musical : des fiches pédagogiques,…

Les orchestres à l’école ont besoin au quotidien de répertoires qui leur permettent de construire en douceur la progression des élèves et du groupe. C'est pourquoi Orchestre à l’École a créé les fiches pédagogiques, "Sur-Mesures", issues du dispositif commun et inédit entre Orchestre à l’école et la Sacem autour des Fabriques à Musique. Déjà 9 fiches en ligne ! Et désormais, nous vous en proposerons une par mois dont la publication sera signalée dans notre newsletter. Dans chaque fiche vous trouverez : - l'effectif instrumental, - le niveau de l'orchestre requis, - tout le matériel (conducteur et parties séparées ; fichiers musx, mxl et mid et fiche d'exploitation pédagogique) - une présentation de l'artiste, - une présentation de l'œuvre, - comment la jouer en orchestre à l'école avec l'organisation de la progression tant pour le groupe que pour l'élève. La toute dernière partition : Ananda de Perrine Mansuy Pour vents, guitare, basse et percussions (dont batterie) Accessible en fin d'année 3 Permet de travailler : la précision rythmique, des couleurs harmoniques riches, des couches sonores rythmiques qui s'entrechoquent et un premier pas vers l'improvisation. Lien vers la fiche Visionner un extrait En savoir + : Entretien avec Anne-Laure Guenoux, créatrice des fiches "Sur-Mesures" Le programme Fabrique à Musique Sacem