Ronida, comme l'association Orchestre à l'École, fête cette année ses 18 ans. Ancienne bénéficiaire du dispositif à Rodez, elle raconte devant la caméra de Robin Viès ce que la pratique du violoncelle et l'aventure orchestre à l'école ont changé pour elle. Depuis la création du dispositif, 198 000 élèves de toute la France ont joué dans un orchestre à l'école. Comme Ronida, ils/elles ont appris l'instrument pendant 3 années (parfois plus) et ont fait partie d'une aventure collective unique et ambitieuse. Vous souhaitez soutenir le dispositif ? Faites un don Vous souhaitez monter un orchestre à l'école dans votre établissement ? Postulez à notre appel à projet Un immense merci à tous nos mécènes et partenaires qui permettent de faire naître et accompagner ces projets porteurs de sens. Une production Orchestre à l'École Réalisation : Robin Viès Musique originale : Robin Viès Générique : Dianoura ! d'Etienne Perruchon, Orchestre Philharmonique de Radio France & les orchestres à l'école Actrices/acteurs : Ronida AL MAII, Khadija KARAM, Lorette MAXCH, Rodja AL MAII, Jinda AL MAII, Yeva LANCIEGO, Alice LAUR, Nijer AL MAII, Hala AL MAII, Joanna DA COSTA, Elina HERNANDEZ Avec la participation des orchestres à l'école de Rodez et Onêt-le-Château

18e appel à projets pour le financement d’instruments de musique Chaque année, l’association Orchestre à l’École aide les projets de classes orchestres dans l’acquisition d’instruments de musique et dans la remise en état de leur parc instrumental, grâce au soutien de mécènes publics et privés. Vous souhaitez participer à un projet de partage, d'épanouissement pour les élèves, les professeur·es et les parents ? Montez un orchestre à l'école ! L’appel à projets pour la rentrée 2026 est ouvert du 12 février 2026 au 11 juin 2026 (pour que votre dossier soit étudié à la dernière commission, possibilité de déposer votre dossier dès maintenant). Une commission sera réalisée à l'automne, uniquement pour les compléments de parcs et remises en état. Découvrez l’appel à projets Montez et déposez votre dossier Les chiffres de l’appel à projets 2025 76 orchestres accompagnés 49 nouveaux orchestres 24 compléments 7 remises en état

Dans le cadre d'un partenariat avec le CNM, l'association Orchestre à l'Ecole va produire une série de 9 vidéos, d'environ 3 minutes chacune. A destination des enfants et de leur famille, elles permettront de présenter les règles d'usage et d'entretien des instruments les plus fréquemment rencontrés dans les orchestres à l'école. Les instruments concernés sont :  Cordes frottées :  Violon et alto Violoncelle Contrebasse Bois :  Flûte traversière Clarinette Saxophone Cuivres :  Pistons (trompette, euphonium, etc.)  Palettes (cor)  Coulisse (trombone)  Remplissez notre formulaire avant le 30 mars prochain ! Participer

Des reportages racontent l'histoire des orchestres à l'école en Nouvelle-Calédonie. Face aux aléas rencontrés, les soutiens locaux du dispositif se battent pour faire perdurer les projets. Créés et installés depuis plusieurs années, les orchestres à l'école de Nouvelle-Calédonie ont été fortement perturbés par la situation politique de l'île et les émeutes qui ont éclaté en 2024. Le conservatoire des Arts de Nouvelle-Calédonie, épaulé par des associations et partenaires locaux, se bat avec ferveur pour garder actifs les projets d'orchestres à l'école sur l'île. Depuis 2017, dans les provinces Sud et Nord, 600 élèves du primaire et du secondaire sont passés par le dispositif. En 2024, 16 orchestres au total étaient recensés. Aujourd'hui, il en reste sept, à Nouméa, au Mont-Dore, à Païta ou encore à Poya et Koné. A travers le documentaire "Montravel Orchestra" sur un orchestre de Nouméa et des passages télévisés, découvrez l'histoire d'élèves et de professeur-es qui doivent faire face aux bouleversements, mais jamais n'abandonnent. Montravel Orchestra - Trois ans au sein d'un orchestre en école élémentaire à Nouméa Esaïe, René, Jeane, Ijelipa et leurs camarades de l'orchestre à l'école de Nouméa ont été filmés pendant trois ans, de leur découverte de l'instrument à leur dernier concert. Un récit touchant sur un orchestre qui fait face aux bouleversements, dont un arrêt temporaire après les émeutes de mai 2024. Le film de Fabien Laubry retrace l'aventure musicale de l'orchestre à l'école du quartier Montravel de Nouméa. Accompagnés par les professeur(e)s du Conservatoire des Arts de Nouvelle Calédonie, les élèves ont appris le violon, l'alto, le violoncelle, le chant ou encore la Musique Assistée par Ordinateur (MAO). Découvrir le film© Nouvelle Calédonie La 1ere - Foulala Productions Bravo aux professeur(e)s du Conservatoire des Arts de Nouméa, à l'équipe éducative du groupe scolaire Noell Mouchet et à ces élèves. L'orchestre à l'école de Poya redémarre Situé dans l…

Concerts, conférences, échanges, rencontres, ateliers... Revivez en vidéo les moments clés des 4e Assises nationales organisées par l'association Orchestre à l'École du 26 au 28 janvier 2026 au Centre International de Conférences Sorbonne Université. Avec la motivation pour fil rouge, découvrez au fur et à mesure les différentes interventions des 4e Assises nationales en vidéo ! Les conférences Conférence par Jordan Ivanovski. Réalisation Lucas Peker Les concerts Un aperçu des cinq prestations données par les orchestres à l'école : Collège Albert Londres, Saint-Laurent-du-Maroni, Guyane (973) Collège Capeyron, Mérignac (33) Ecole Herriot, Limours (91) Collège Henri Sellier, Suresnes (92) Captation : Lucas Peker et Gilles Potte Montage : Valentin Gamerre Prochaines publications : "La motivation, une affaire collective" - Conférence par Jordan Ivanovski "Le Rythme Signé" - Démonstration par Antoine Aupetit Démonstration pédagogique par l'orchestre à l'école de Mérignac (collège Capeyron) "Apprendre en musique" par l'orchestre à l'école du Domaine du possible d'Arles Et bien d'autres contenus surprises ! Pour les découvrir à leur sortie, inscrivez-vous à notre newsletter mensuelle. Retrouvez tous les contenus de nos Assises nationales (2019, 2022, 2026) dans notre espace ressources. Merci à Sorbonne Université et au personnel du CICSU pour l’accueil de cet événement et l’aide apportée. Merci aux partenaires de l’événement et aux bénévoles présent(e)s qui nous ont permis de réaliser ces 4e assises nationales. Merci à l’orchestre à l’école de Gorron (53) pour le prêt des instruments. Merci à la Caisse des Dépôts - Mécénat, le CNM, Casio, Verspieren, Zic’Ethic et Buffet Crampon pour leur contribution apportée à cet événement. L'association remercie pour leur soutien ses mécènes principaux : Les Ministères de la Culture, de l'Education nationale et l'Agence Nationale de la Cohésion des Territoires, la Caisse des Dépôts - Mécénat, la Sacem, le CNM, AXA, la Fondation Dan…

Faire un don Inès, Pauline, Sasha, Théo, Yanis, Gabriele font partie des 185 000 enfants qui ont eu la chance de participer à Orchestre à l'École, un dispositif unique qui : À travers la pratique instrumentale collective, et à l’aide d’une pédagogie adaptée placée sous le signe du plaisir, permet aux jeunes d’enregistrer rapidement des progrès considérables. Fiers d’eux-mêmes, ils retrouvent ainsi le goût d’apprendre. Est ancré dans le temps scolaire, gratuit pour les familles, inclusif par nature, le dispositif s’adresse à tous les enfants de la classe quels que soient le profil et le parcours de chacun. Et les résultats sont là : acquisition de compétences fondamentales, confiance en soi et épanouissement, entraide et collaboration, réussite scolaire, ouverture culturelle... Tel est l’impact des orchestres à l’école ! Nous avons besoin de vous Rejoignez la grande aventure Orchestre à l’Ecole en soutenant ce dispositif unique. Vous donnez 🥢15€ (5,10€)* = nous achetons une paire de baguettes 🪕100€ (34€)* = l'entretien annuel d’un instrument ou l’achat d’un ukulélé 🎺550€ (187€)* = l'achat d'une trompette 🎻1 500€ (510€)* = l'achat d'un violoncelle 🎶20 000€ (6 800€)*= l'achat d'un parc instrumental complet pour une nouvelle classe orchestre *Votre don de 100 €, ne vous coûte que 34 € après réduction d'impôts de 66% dans la limite de 20% de votre revenu imposable. Le surplus étant reportable 5 ans. Un dispositif plébiscité Selon notre dernière étude d’impact* envoyée cette année aux professeurs et directeurs d’école de nos 1 059 orchestres en écoles primaires : 96% des professeurs déclarent que leurs élèves ont pris du plaisir à participer à Orchestre à l’Ecole 82% des profs affirment que, que grâce à l'orchestre, les élèves ont gagné en confiance en eux depuis le début de l'année scolaire Et qu’ils ont développé les compétences suivantes : Concentration (oui à 79%) Autonomie (oui à 72%) Goût de l'effort (oui à 67%) Empathie (oui à 59%) 70% estiment par ailleurs que la…